Terapia ręki

Terapia ręki to specjalistyczne zajęcia mające na celu usprawnienie motoryki małej, czyli precyzyjnych ruchów rąk i dłoni. Terapia ta wspiera rozwój sprawności manualnej, koordynacji wzrokowo-ruchowej oraz siły mięśniowej, co jest niezbędne do wykonywania codziennych czynności, takich jak pisanie, rysowanie, zapinanie guzików czy manipulowanie przedmiotami.

Dla kogo przeznaczona jest terapia ręki?

Zajęcia z terapii ręki są skierowane do dzieci, które mają trudności z precyzyjnymi ruchami dłoni i palców.
Wykazują osłabione napięcie mięśniowe w obrębie kończyny górnej.
Mają problemy z koordynacją obu rąk.
Unikają aktywności manualnych, takich jak rysowanie czy pisanie.
Nieprawidłowo trzymają narzędzia piśmiennicze.
Mają trudności z czynnościami samoobsługowymi (np. ubieranie się, zapinanie guzików).
Cierpią na zaburzenia neurologiczne (np. mózgowe porażenie dziecięce, zaburzenia rozwojowe).
Mają trudności wynikające z zaburzeń integracji sensorycznej (nadwrażliwość lub niedowrażliwość dotykowa).

Cele terapii ręki:

Poprawa sprawności dłoni i palców.
Wzmacnianie mięśni dłoni i przedramienia.
Doskonalenie koordynacji wzrokowo-ruchowej.
Zwiększenie precyzji i płynności ruchów.
Poprawa chwytu i manipulacji przedmiotami.
Zwiększenie samodzielności dziecka w codziennych czynnościach.
Rozwój koncentracji i wytrwałości podczas pracy manualnej.

Przebieg zajęć terapii ręki:
Zajęcia są dostosowane do indywidualnych potrzeb dziecka i obejmują ćwiczenia:

1. Ćwiczenia wzmacniające mięśnie dłoni i przedramienia:

ściskanie piłeczek antystresowych, plasteliny,
ugniatanie i wałkowanie ciastoliny,
zabawy z oporowymi gumkami i gniotkami,
prace z masą solną i piaskiem kinetycznym.

2. Ćwiczenia poprawiające precyzyjne ruchy palców:

nawlekanie koralików,
układanie małych elementów (puzzle, mozaiki),
chwytanie drobnych przedmiotów za pomocą pęsety,
ćwiczenia grafomotoryczne (ślady, szlaczki).

3. Ćwiczenia koordynacji obu rąk:

wycinanie nożyczkami,
przeplatanie sznurówek,
budowanie konstrukcji z klocków,
manipulowanie przedmiotami wymagającymi użycia obu rąk jednocześnie.

4. Ćwiczenia koordynacji wzrokowo-ruchowej:

rysowanie po śladzie i w labiryntach,
układanie wzorów z klocków lub guzików,
celowanie do obręczy, rzut piłką do celu,
gry manualne (np. układanki, zabawy z pionkami).

5. Ćwiczenia poprawiające chwyt pisarski:

nauka prawidłowego trzymania ołówka i długopisu,
ćwiczenia wzmacniające siłę nacisku na kartkę,
pisanie i rysowanie na różnych powierzchniach (papier, tablica, piasek).

6. Relaksacja dłoni i palców:

masaże dłoni za pomocą piłeczek sensorycznych,
ćwiczenia oddechowe z zaangażowaniem rąk,
rozciąganie i rozluźnianie mięśni dłoni.

Korzyści z terapii ręki:

poprawa sprawności manualnej i motoryki małej,
lepsza kontrola nad ruchami dłoni i palców,
wzrost samodzielności w codziennych czynnościach,
poprawa jakości pisma i komfortu pracy przy biurku,
wzrost pewności siebie i motywacji do działania.

Kwalifikacje i doświadczenie

Nasza kadra to wykwalifikowani logopedzi z doświadczeniem w pracy z dziećmi z afazją i innymi zaburzeniami komunikacji. Stosujemy nowoczesne, sprawdzone metody terapeutyczne oraz stale doskonalimy swoje umiejętności, aby jak najlepiej wspierać rozwój naszych podopiecznych.

Organizacja zajęć

Zajęcia odbywają się w przyjaznym, dostosowanym do potrzeb dzieci otoczeniu, w formie:

Spotkań indywidualnych – dla bardziej intensywnej pracy i skupienia na specyficznych potrzebach dziecka,
Warsztatów grupowych – umożliwiających rozwijanie umiejętności komunikacyjnych i społecznych w kontakcie z rówieśnikami.

Zapewniamy również elastyczne godziny zajęć oraz możliwość wyboru dogodnych terminów.

Skontaktuj się z nami

Jeśli chcesz dowiedzieć się więcej o naszych zajęciach logopedycznych lub zapisać dziecko na konsultację, zapraszamy do kontaktu. Chętnie odpowiemy na wszystkie pytania i pomożemy stworzyć plan terapii dostosowany do potrzeb Twojego dziecka.